现在的位置:主页 > 期刊导读 >

“三位一体”教学模式的分析与探讨

来源:企业科技与发展 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-08-27 17:59

【作者】:网站采编

【关键词】:

【摘要】企业需要提升利益,教研室需要提高教育教学水平,实训室需要建设和发展。各自有着发展的需求和方向,将这三个相对独立的个体相互关联,利用5W1H分析法对他们相互关系进行研究、探索

企业需要提升利益,教研室需要提高教育教学水平,实训室需要建设和发展。各自有着发展的需求和方向,将这三个相对独立的个体相互关联,利用5W1H分析法对他们相互关系进行研究、探索,发现各自的问题,探索解决问题的方法,是实现企业、教研室、实训室统一协调发展,促进校企合作新模式有效开展的一种方法。

文章来源:《企业科技与发展》 网址: http://www.qykjyfz.cn/qikandaodu/2020/0827/830.html

上一篇:试论建筑施工企业内部会计控制策略
下一篇:我国企业会计监督存在的问题与解决对策